Scenariusz zajęć włączających
DSpace/Manakin Repository
O Repozytorium | Instrukcja | Regulamin | Kontakt | Login
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| Title | Scenariusz zajęć włączających |
| Tytuł równoległy: | The scenario of "integrating" |
| Autor: | Zbroszczyk, Dorota; Franaszczyk, Marta |
| URI: | http://hdl.handle.net/11331/1737 |
| Date: | 2014 |
| Źródło: | Student Niepełnosprawny: szkice i rozprawy. 2014, z. 14 (7), s. 221-226 |
| Abstract: | Celem artykułu jest przedstawienie elementów kształtowania umiejętności życiowych, takich jak: współpraca, integracja i włączanie. Proponowany scenariusz zajęć włączających skierowany jest do uczniów szkoły podstawowej z klas 4-6, do realizacji na godzinie wychowawczej. W upowszechnianie tej koncepcji, jako istotnego ogniwa edukacji dzieci i młodzieży, włącza się między innymi organizacja międzynarodowa UNICEF |
| Description: | The aim of this article is to present of elements which influence on shaping the evry day life skills; cooperation, integration and inclusion. The scenario of merging is directed to primary pupils class 4-6 to carry out during form period. To spread this notion as a crucial part of education UNICEF is involved as well as another organizations. |
Files in this item
The following license files are associated with this item:
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Uznanie autorstwa 3.0 Polska