O Repozytorium | Instrukcja | Regulamin | Kontakt | Login
dc.contributor.author | Loboda, Viktoria Vitalevna | |
dc.date.accessioned | 2018-02-01T10:39:31Z | |
dc.date.available | 2018-02-01T10:39:31Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Student Niepełnosprawny: szkice i rozprawy. 2014, z. 14 (7), s. 191-202 | pl |
dc.identifier.issn | 1689-6416 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11331/1733 | |
dc.description | The article discusses the challenges of information society faced by educators on the way towards achieving the openness of education, its flexibility in the construction of individual learning paths (trajectories) and opportunities for inclusive education with the use of Internet technologies. It defines the role of eLearning network aimed at improving the system of teaching students with hearing impairments and developing their life competences. The model of effective management of eLearning resources, the virtual environment and the learners’ motivation is described. The article also presents the results of workshops aimed at training tutors able to conduct eLearning for young people with special needs | pl |
dc.description.abstract | В статье рассмотрены задачи информационного общества, поставленные перед педагогами для достижения открытости образования, его гибкости в построении индивидуальных траекторий обучения и возможностей инклюзивного образования с использованием Интернет-технологий. Определена роль электронной образовательной сети в усовершенствовании системы обучения студентов с проблемами слуха и развитии их жизненных компетентностей. Описана модель эффективного управления электронными ресурсами, виртуальной средой и мотивацией обучаемых. Представлены результаты семинаров, направленных на подготовку тьюторов электронного обучения молодежи с особыми потребностями | pl |
dc.language.iso | other | pl |
dc.publisher | Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach | pl |
dc.rights | Uznanie autorstwa 3.0 Polska | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/ | * |
dc.subject | Distance education | pl |
dc.subject | Special educational needs | pl |
dc.subject | Student | pl |
dc.subject | Edukacja na odległość | pl |
dc.subject | Specjalne potrzeby edukacyjne | pl |
dc.subject | Studenci | pl |
dc.title | Использование электронной формы обучения для развития современных жизненных компетентностей cтудентов с особыми образовательными потребностями | pl |
dc.title.alternative | The use of electronic forms of education in the development of contemporary life competence of students with special educational needs | pl |
dc.type | Article | pl |
The following license files are associated with this item: